【2分彩规律_2分彩规律官网】天津市级机关“两学一做”学习教育有序有效展开

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2016年05月18日08:23    来源:天津日报    手机看新闻
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原标题:层层落实责任 突出机关特色 着力防止问题报告 (图)

编者按:在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是以习近平为总书记的党中央加强党的思想政治建设的重大部署,是推进全面从严治党的有力抓手,是落实党章关于加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向无缘无故 性教育延伸的重要举措。按照中央和市委部署要求,市级机关各级党组织把“两学一做”学习教育作为当前和今后3个 多多时期的重要政治任务,宽度重视,周密部署,精心组织,目前正在有条不紊地展开。

本期刊载市级机关工委和8个基层党组织学习教育中拟组织开展的特色活动、思路举措和法律法子法律法子,以便于各级学习借鉴,指导推动市级机关学习教育深入开展。

把握任务要求 发挥主体作用

市委市级机关工委

市级机关是市委落实中央决策部署、建设美丽天津的中坚力量,党员集中、责任重大、辐射力强,带头抓好“两学一做”学习教育非常重要。市级机关各级党组织要深入学习贯彻中央和市委部署要求,紧密结合自身实际,精心安排,落细落落组织,扎实推进,切实走在前头、作出表率。

落实主体责任。把主体责任扛稳、抓牢、做实,是中央和市委的明确要求,是把“两学一做”学习教育抓实抓好的重要保证,还要牢牢牵住什儿 牛鼻子。要坚持以上率下,机关各级党组织书记、副书记和委员要带头先学细学,弄清“两学一做”学习教育抓那此、为啥抓,主体责任扛那此、为啥扛;带头真学深学,自觉坚定理想信念,着力增强“3个意识”;带头践行承诺,为普通党员立标立言立行。要逐级抓好落实,法律法子市级机关学习教育指导方案,认真研究制订本单位的实施方案,层层深入动员部署,讲清学习教育的目的意义、主要任务,提出明确要求;建立市级机关工委盯机关党委、机关党委盯党支部、党支部盯党员的责任体系,开展全覆盖、全过程的指导督查,做到学习教育落细落一人、落细落一项。要强化责任追究,机关工委将对“两学一做”实施网格管理,全程跟踪指导,强化过程管理,督促所属机关党组织履行好主体责任,对个别问题报告 及时纠正,对倾向性问题报告 专题研究防止,对主体责任不落实、工作应付了事、学习教育走过场的,坚决问责。

抓好重点环节。“两学一做”学习教育基础在学,重点在立,关键在做。各级要讲究法律法子法律法子,突出党员主体地位,认真抓好重点环节。“学”上重视研讨交流。严格落实党支部每月不少于一次的集中学习制度,运用“微党课”、口袋书、网络媒体等形式,组织全体党员逐章逐条地学习党章党规,逐篇逐句地学习重要讲话。在此基础上,以党支部为单位,围绕市委明确的“四讲四有”3个专题,认真组织研讨交流,让每名党员在互动交流中把党章党规内化于心、外化于行,在学思践悟中把重要讲话精神融入血液、铸入灵魂。“立”上突出纠偏纠错。以党支部为单位,组织党员对照重要讲话贯穿的坚定理想信念、真挚为民情怀、鲜明问题报告 导向和科学思想法律法子,检查自己在世界观、人生观、价值观上的偏差,有针对性地上上弦、紧紧扣;对照党章党规明确的党员权利义务、道德高线、行为底线,检查自己的言行举止否有符合党员标准,主动自我校准、自我纠正,为组织生活会、民主评议奠定基础。“行”上注重防止问题报告 。市级机关是党和政府治国理政的重要桥梁和纽带,有问题报告 不防止,往往会带来系统性影响。要对照中央和市委强调的“3个方面问题报告 ”,采取民主生活会、组织生活会等形式,认真查找自身问题报告 ,深入剖析原困,研究制订整改法律法子,有点硬是对于一点普遍性、倾向性问题报告 ,注重查找机关党组织的责任,查找在无缘无故 性教育管理、日常党建工作中发生的系统性短板、形态性矛盾,有针对性地补齐短板、健全制度,不断把“两学一做”引向深入、导向日常,使学习教育取得实确虽然的效果。

注重示范引领。要坚持一级抓一级,一级做给一级看。市级机关工委将以党员学习活动日为抓手,以党支部为基本单位,统一选者专题学习、交流研讨、推动工作、警示教育、组织生活、党内关系、党务公开、民主评议、为民服务9个主题,各党支部选者1-3个 多多必选主题和自选主题,全年累计不少于24次学习教育活动。开展佩戴党徽、微党课、每日手抄党章80字等活动,组织党员从履职尽责、遵章守纪、发挥作用等方面向党组织公开承诺;举办市级机关学系列讲话读书征文演讲活动,层层推荐选拔优秀征文和选手,大力营造学讲话、用讲话的浓厚氛围,推动党内生活制度化、常态化,把从严治党落实到每个支部、每名党员。各机关党组织书记要切实负起责任,认真研究制订具体的方案计划,深入动员部署,精心组织专题学习讨论,高质量开展民主生活会和组织生活会,认真抓好每个环节和累积具体工作。共同,要坚持以上率下,带头深钻细研,带头交流发言,带头开展批评与自我批评,带头承诺践诺,带头创先争优,以自己的模范行动影响和利于机关干部的学习实践,确保学习教育取得实效。

(责编:孙晓川(实习生)、魏炳锋)


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